Ues estatales advierten riesgos por eventual reducción de aportes fiscales: "Afectaría la calidad"

En el texto señalaron que "como autoridades académicas con presencia en todo el territorio nacional, compartimos la preocupación del Gobierno por el gasto público, sin embargo, la aplicación de ajustes de carácter transversal en el Estado no resulta neutra en sus efectos". "En el caso de la educación superior estatal, menores recursos contravienen la necesidad estratégica de fortalecer la formación de profesionales de excelencia, la investigación y la innovación, especialmente en regiones donde nuestras universidades cumplen un rol insustituible en su desarrollo territorial, no solo en lo formativo, también en lo productivo, social, científico, cultural y patrimonial", sostuvieron. Añadieron que "la actual configuración normativa del sistema de educación superior estatal —caracterizada por rigideces para la gestión eficiente de las instituciones y desventajas competitivas frente al sistema privado— limita significativamente nuestra capacidad de absorción de reducciones presupuestarias sin impactos sustantivos en el cumplimiento de nuestra misión legal y rol público".

El organismo sostuvo que "la evidencia levantada por la Fiscalía Nacional Económica (FNE) sobre barreras regulatorias y asimetrías competitivas entre universidades estatales y privadas constituye un insumo relevante que debe ser considerado en cualquier análisis orientado a mejorar la eficiencia del sistema". En contraste, mencionaron que valoran la propuesta de establecer una moratoria para el ingreso de nuevas instituciones al sistema de gratuidad. "Esta medida se justifica no solo en el actual escenario de ajuste fiscal anunciado, sino también en la necesidad de revisar el crecimiento del sistema, en un escenario donde la expansión de la oferta privada no tradicional en educación superior —sin mecanismos equivalentes de regulación con la educación pública— ha incrementado la presión sobre el gasto fiscal, concentrando una proporción mayor de recursos públicos en entidades privadas", afirmaron.

Respecto a otras iniciativas que se han tomado la agenda de educación superior como la rebaja de duración de carreras o la revisión del régimen de títulos y grados, el Cuech manifestó "su completa disposición a participar en un debate técnico, basado en criterios objetivos, la experiencia acumulada y evidencia comparada, que permita resguardar la calidad formativa, la pertinencia de las trayectorias educativas y la autonomía universitaria como pilar democrático". "Finalmente, es importante destacar que, pese a las restricciones propias del marco normativo vigente, las universidades del Estado han continuado con avances sostenidos en los indicadores de acreditación de calidad (... ) Es evidente que cualquier disminución de los aportes basales o alteración en la estructura de aranceles regulados afectará de manera significativa la contribución estratégica del sistema de educación superior estatal al desarrollo económico, social y territorial del país", enfatizaron.

Terminaron subrayando que "Chile necesita más crecimiento económico y desarrollo humano. Una meta imposible de lograr sin el aporte decisivo que ejercen actualmente las universidades estatales en todas las regiones del país".