SSVSA refuerza llamado a la inclusión en el Día Mundial del Autismo

El Diario de San Antonio Este 2 de abril se conmemoró el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, una fecha impulsada por Naciones Unidas que apunta a visibilizar a las personas autistas y promover el respeto de sus derechos en distintos ámbitos de la sociedad. En Chile, la Ley 21. 545 establece un marco orientado a la inclusión, la atención integral y la protección de los derechos de las personas autistas, incorporando aspectos como la detección temprana, el acceso a prestaciones de salud y el acompañamiento durante las atenciones médicas.

El psicólogo de la Subdirección de Atención Primaria del Servicio de Salud Valparaíso-San Antonio, Daniel Eduardo Tordecilla Honores, abordó los desafíos que plantea esta conmemoración. “Este día busca reforzar el compromiso de la sociedad y de las instituciones con el ejercicio efectivo de los derechos de las personas autistas”, indicó. El especialista también relevó el impacto de la normativa vigente.

“La Ley 21. 545 marcó un avance importante en Chile, porque establece un marco para promover la inclusión, la atención integral y la protección de los derechos de las personas que se encuentran dentro del espectro autista”, explicó. En esa línea, subrayó la necesidad de avanzar en la calidad de la atención.

“Uno de los desafíos más relevantes es seguir fortaleciendo una atención de salud pertinente, respetuosa y ajustada a las necesidades de cada persona autista. Por ello, nuestra red asistencial se ha ido fortaleciendo paulatinamente para dar respuesta a estas necesidades. Es así, por ejemplo, que la Atención Primaria de Salud de las comunas de Valparaíso, San Antonio y Algarrobo se encuentra implementando un programa de reforzamiento que tiene como objetivo instalar Salas de Apoyo al Desarrollo InfantoAdolescente, que brinden atención integral a niños, niñas y adolescentes con condiciones de neuro-desarrollo.

Este programa, a través de la contratación de equipos multidisciplinarios, se propone mejorar o mantener la autonomía, la participación comunitaria y la calidad de vida de estos niños, niñas y adolescentes”, afirmó. El enfoque actual apunta a comprender el autismo como una condición amplia y diversa. “Es fundamental comprender que el autismo es una condición diversa.

No hay una sola forma de ser autista, y por eso los apoyos también deben ser individualizados y especializados”, sostuvo Tordecilla. Finalmente, el profesional enfatizó el valor de avanzar hacia entornos más accesibles. “Cuando promovemos educación igualitaria, atención oportuna y espacios inclusivos, avanzamos hacia una sociedad más justa para todas las personas y, además, disminuimos el estigma asociado a esta temática”, concluyó.