«Persencia» promueve la asistencia y permanencia en jardín infantil JUNJI

El Diario de San Antonio Se trata de un personaje que busca fortalecer la permanencia y motivar la participación diaria de niños y niñas, en el marco de la campaña “Asistir al Jardín Infantil marca la diferencia” Con creatividad, sentido pedagógico y foco en el bienestar de niños y niñas, el jardín infantil y sala cuna “Creciendo entre Poetas” de El Tabo implementó una innovadora estrategia para fortalecer la asistencia, promoviendo que la experiencia de asistir al jardín infantil sea significativa desde los primeros años. En este contexto, el equipo educativo presentó a un nuevo integrante: “Persencia”, un personaje que nace de la unión entre permanencia y asistencia. Cuenta la leyenda que “Persencia” vivía en un bosque bajo un hongo, pero decidió trasladarse al jardín infantil para acompañar diariamente a los niños y niñas en su experiencia educativa.

La mágica propuesta considera visitas mensuales, donde “Persencia” se integra a las actividades promoviendo la imaginación, la curiosidad y el juego como herramientas clave. En este espacio, y tal como releva la campaña, “Asistir al jardín infantil marca la diferencia”: a través del juego libre los niños y niñas desarrollan el lenguaje, tienen su primer acercamiento a las ciencias y las artes, y ponen en acción su curiosidad. Al respecto, la directora del establecimiento, Margarita Hinojosa del Pino, destacó que “esta iniciativa nace desde la necesidad de conectar con los niños y niñas desde su mundo, desde la fantasía y el juego.

“Persencia” representa un puente que nos permite motivar la asistencia de manera positiva, generando entusiasmo y sentido de pertenencia en cada jornada”. Asimismo, agregó que “cuando los niños y niñas quieren venir al jardín, todo fluye mejor, participan, aprenden, se vinculan y disfrutan. Aquí también se evidencia que asistir al jardín infantil marca la diferencia, ya que aprenden a compartir y expresar lo que sienten, desarrollando habilidades fundamentales para su vida”.

La iniciativa se enmarca en la campaña “Asistir al Jardín Infantil marca la diferencia”, impulsada por la Junta Nacional de Jardines Infantiles, la cual destaca que la educación parvularia prepara a los niños y niñas para su trayectoria educativa futura, generando bases sólidas desde la primera infancia. En esa línea, la directora regional de JUNJI, Alejandra Nielsen Molina, señaló que “la asistencia permanente en educación parvularia es clave para asegurar trayectorias educativas exitosas desde la primera infancia. Por eso valoramos profundamente este tipo de iniciativas, que nacen desde los propios equipos educativos y que logran conectar con los niños y niñas de manera significativa”.

“Cuando logramos que asistir al jardín sea una experiencia esperada, entretenida y segura, vemos cómo asistir al jardín infantil marca la diferencia, ya que los niños y niñas aprenden en entornos seguros y pertinentes, fortaleciendo no solo sus aprendizajes, sino también su desarrollo emocional y social”, añadió. De esta manera, experiencias como la desarrollada por “Creciendo entre Poetas” reflejan cómo, desde lo cotidiano y lo lúdico, se puede aportar a un objetivo mayor: que más niños y niñas asistan de manera permanente a la educación parvularia, reconociendo el impacto que esto tiene en su desarrollo presente y futuro. Las inscripciones a los jardines infantiles de JUNJI están abiertas durante todo el año.

Para consultas o mayor información, las familias pueden comunicarse con el SIAC de JUNJI Valparaíso a los teléfonos 322174438, 322174446 o 323313789 o bien escribirnos a las cuentas oficiales de nuestras redes sociales Junji Valparaíso en Instagram y Facebook.