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Escuela Patagonia realizó su  Feria de Juegos Matemáticos
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08:31 · Chile

Escuela Patagonia realizó su Feria de Juegos Matemáticos

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En el gimnasio de la Escuela Patagonia, de calle Covadonga esquina Capitán Guillermos, se desarrolló la primera Feria de Juegos “Latitud Matemática”, instancia que convocó a estudiantes desde prekínder hasta octavo básico en una jornada centrada en el aprendizaje a través del juego. La actividad se realizó durante la mañana del viernes y transformó el espacio escolar en un circuito de experiencias donde los contenidos matemáticos se abordaron desde una perspectiva práctica, participativa y vinculada a la vida cotidiana. La iniciativa fue organizada por el departamento de matemática del colegio y tuvo como propósito promover el desarrollo integral de los estudiantes mediante juegos numéricos y de cálculo, diseñados en función de los objetivos de aprendizaje de cada curso.

A través de diversos stands, los distintos niveles presentaron propuestas que permitieron al estudiantado interactuar con compañeros y compañeras de otras edades, enfrentando desafíos matemáticos con distintos grados de complejidad. La profesora de matemáticas, Karla Soto Vargas, dijo que es la primera feria, que es lúdica, donde la idea es que los estudiantes aprendan jugando, destacando que la propuesta surge a partir de una reflexión pedagógica del equipo docente en torno a las metodologías de enseñanza. En este contexto, el profesor de matemáticas Humberto Oyazún Miranda subrayó que el enfoque de la feria apuntó a dar sentido a los contenidos matemáticos, abordando una de las principales dificultades en la enseñanza de la asignatura.

Planteó que conceptos como los números positivos y negativos forman parte de la experiencia cotidiana. La estructura de la feria hizo posible que cada curso desarrollara un juego con un objetivo pedagógico definido, generando un recorrido donde los asistentes podían participar activamente en cada stand. Esta dinámica facilitó la interacción entre niveles, promoviendo que los estudiantes mayores asumieran un rol de mediadores frente a los más pequeños.

La primera versión de la feria “Latitud Matemática” se consolidó así como una instancia que permitió evidenciar el aprendizaje desde la práctica, facilitando la comprensión de contenidos a través de la interacción, el juego y la participación activa de los estudiantes en un espacio que integró a todos los niveles del colegio.

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