Científicos de EEUU conocieron experiencia educativa ambiental de Escuela Rural Quilquico

Por tercer año consecutivo una delegación de académicos y científicos de Estados Unidos pertenecientes a la Misión Patagonia – Guardianes de la Naturaleza, visitaron la Escuela Rural Quilquico de la comuna de Castro, a fin de conocer su proyecto educativo con sentido territorial. En la instancia los docentes y estudiantes expusieron el proyecto de recolección y potabilización, así como la iniciativa de Mini Jardín Botánico en donde se expresa el sello medioambiental, el patrimonio cultural y la vinculación con la comunidad como visión de la responsabilidad de la educación pública con sus comunidades. “Este tipo de instancias tiene un impacto transformador en las comunidades educativas.

Poder tener un encuentro verbal, presencial a través de las iniciativas científicas, es realmente una experiencia que nos marca y los invita a los estudiantes a conocer el mundo”, dijo la docente encargada de este plantel, Andrea Teiguel. Los estudiantes vivieron una experiencia única de intercambio cultural y académico, donde presentaron también el proyecto Botiquín Herbario y reflexionaron sobre la problemática de la extracción del pompon, destacando cómo el patrimonio cultural puede transformarse en una poderosa herramienta para impulsar la educación ambiental y el cuidado del entorno desde una mirada comunitaria. “Dada las preguntas que se fueron realizando, la experiencia para los estudiantes fue muy motivadora, tener científicos internacionales que vengan a conocer lo que se hace en materia medioambiental es un orgullo para la comunidad educativa.

Nos llevamos el desafío de planificar salidas al extranjero de nuestros niños para que puedan ir a exponer, es muy importante esta alianza”, señaló el director ejecutivo de SLEP Chiloé, Pablo Baeza. La visita persiguió principalmente el intercambio de conocimiento entre la comunidad educativa y los científicos extranjeros que cada año visitan la Reserva Elemental Melimoyu. , indicó Pablo Landeta de la Reserva Elemental Melimoyu.

La delegación internacional, integrada por Amy Barraciough, E. U. Bell, Dan Hill, Cathy Kindem, Hamza Malik y Amy Oliver, compartió sus hallazgos científicos y su compromiso con mejorar la calidad de vida de las personas a través de la ciencia, la astrofísica, la protección de la fauna nativa y la educación vinculada al medioambiente.

Asimismo, abordaron temas como la educación ambiental en EEUU, la importancia de la conservación de parques, humedales, de la educación astronómica a temprana edad y del inglés como idioma en temas científicos y tecnológicos.